Reseña realizada por Laura Fernández Aznar. (2º ESO C) AUTOR: John Green GÉNERO: Novela juvenil de drama, romance y autoayuda PÁGINAS:302 SINOPSIS: Hazel Grace, una adolescente que padece un cáncer terminal, lucha contra su enfermedad gracias a un tratamiento que funciona exclusivamente para ella. Vive con sus padres, y siempre permanece aislada en su habitación, […]
LEE MASY si ayer felicitábamos a tres de nuestras exalumnas, iniciamos la semana hablando de otra exfrangoalera que también ha presentado hace ya algunos meses un proyecto del que estamos orgullosísimos: su primer libro. Ella es Alba Parejo, autora de Desde mi piel, una obra en la que ha dado a conocer la enfermedad rara con la […]
LEE MASAUTORA: Sabina Nerman GÉNERO (Novela, cómic, etc.): Novela PÁGINAS: 320 SINOPSIS: Es la historia de Karen Nieto. Una niña prodigio que no siempre es comprendida en el mundo estudiantil y en el de la empresa, pero que mira con unos ojos muy especiales, llenos de genialidad y pureza. OPINIÓN PERSONAL: Muy fácil de leer, fresco, […]
LEE MASAUTOR: Isaac Palmiola GÉNERO: Novela juvenil de aventura y suspense PÁGINAS: 252 SINOPSIS: Existe, en medio del océano Atlántico, una pequeña isla que no aparece en ningún mapa. Allí se encuentran las instalaciones de la Secret Academy, una misteriosa y exclusiva escuela para alumnos cuidadosamente elegidos. Nadie conoce los métodos de enseñanza ni qué […]
LEE MASAUTORA: Rachel Renee Rusell GÉNERO (Novela, cómic, etc.): Novela PÁGINAS: 288 SINOPSIS: Trata de una niña que llega nueva al instituto, en el que vera a su futuro amor Brandon, a sus amigas Chole y Zoey y a la chica que le fastidiara todo el instituto, Mackenzie. La protagonista desde un principio tiene peleas con […]
LEE MASAUTORA: J.K. Rowling GÉNERO (Novela, cómic, etc.): Literatura fantástica PÁGINAS: 223 SINOPSIS: Harry Potter se ha quedado huérfano y se va a vivir a casa de sus abominables tíos y de su insoportable primo Dudley. Harry se siente muy triste y solo, hasta que recibe una carta que cambiará su vida para siempre. En […]
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