Como cada curso los alumnos de 4.\u00ba de ESO dan el \u00faltimo paso en nuestro centro. Muchos nos acompa\u00f1an desde la etapa de Infantil, otros se han incorporado a lo largo de los diferentes cursos. Hasta llegar a 4.\u00ba de ESO no han tenido que elegir que deb\u00edan de hacer para el siguiente curso, pero ahora nos encontraremos alumnos, familias y docentes con esta \u00faltima decisi\u00f3n. Por eso desde el Departamento de Orientaci\u00f3n del centro, hemos pasado diferentes actividades para valorar los posibles orientaciones post ESO. De esta forma y de modo orientativo, se enfrentan a cuestiones que tienen que empezar a elegir.<\/p>\n
Con este objetivo hemos organizado una serie de actividades en el \u201cCuaderno de orientaci\u00f3n de 4\u00ba de la ESO\u201d que han realizado en el aula. En \u00e9l se encuentran preguntas y decisiones que los ayudar\u00e1 a la hora de elegir su futuro. Con el fin de sacar el m\u00e1ximo provecho de esta actividad, este \u201cCuaderno de orientaci\u00f3n\u201d llegar\u00e1 a casa, y las familias lo recibir\u00e9is mediante vuestros hijos\/hijas. Los resultados de cada actividad muestran cuales son los intereses de vuestros hijos\/hijas. Este trabajo es compartido y analizado con las tutoras de 4.\u00ba de ESO.<\/p>\n
No son resultados definitivos, puesto que tenemos que tener en cuenta que una orientaci\u00f3n de intereses es un proceso largo y del cual no se llega en un paso. Pero consideramos muy importante que nuestro centro los acompa\u00f1e en esta \u00faltima decisi\u00f3n. Como Departamento de Orientaci\u00f3n, todas las familias que necesiten alguna aclaraci\u00f3n despu\u00e9s de recibir el cuaderno, se pueden poner en contacto con Javier V\u00edlchez, psic\u00f3logo y orientador del centro.<\/p>\n
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