{"id":69,"date":"2019-02-14T12:31:56","date_gmt":"2019-02-14T11:31:56","guid":{"rendered":"http:\/\/www.frangoal.com\/?page_id=69"},"modified":"2025-01-22T11:30:39","modified_gmt":"2025-01-22T09:30:39","slug":"programa-i-projectes-infantil","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/frangoal.com\/ca\/oferta-educativa\/projecte-educatiu-de-centre\/infantil\/programa-i-projectes-infantil","title":{"rendered":"Programa i projectes"},"content":{"rendered":"

[vc_row][vc_column][vc_column_text]<\/p>\n

PROJECTES<\/strong><\/h3>\n

[\/vc_column_text][\/vc_column][\/vc_row][vc_row][vc_column][vc_tta_tour style=”modern” color=”white” active_section=”1″][vc_tta_section title=”<\/p>\n

IN ENGLISH PLEASE!<\/h5>\n

” tab_id=”1551295975430-363b5841-7cea”][vc_column_text]<\/p>\n

\u00c9s el nostre rac\u00f3 d’aprenentatge de la llengua anglesa a l’Educaci\u00f3 Infantil i Prim\u00e0ria. Basem l’aprenentatge de l’angl\u00e8s com una activitat molt l\u00fadica, maximitzant la comprensi\u00f3 oral i iniciant la comunicaci\u00f3 oral. Utilitzem titelles, jocs, teatres i can\u00e7ons, juntament amb material audiovisual, en un aprenentatge multisensorial i motivador.<\/span><\/p>\n

A l’Educaci\u00f3 Infantil, l’aprenentatge de l’angl\u00e8s est\u00e0 enfocat a maximitzar i prioritzar la comprensi\u00f3 i l’expressi\u00f3 oral per tal de comunicar-nos. Volem que els nostres alumnes aprenguin la llengua utilitzant-la. Els alumnes han d’aprendre instruccions b\u00e0siques i saber el context on utilitzar-les.<\/span><\/p>\n

Dediquem una hora setmanal amb la \u201cteacher\u201d, especialista d’angl\u00e8s, una hora di\u00e0ria amb la tutora i una hora del projecte d’escacs, total 7 hores setmanals.<\/span><\/p>\n

[\/vc_column_text][\/vc_tta_section][vc_tta_section title=”<\/p>\n

ESCACS<\/h5>\n

” tab_id=”1551295975456-674c79ea-c30a”][vc_row_inner][vc_column_inner width=”1\/2″][vc_single_image image=”759″ img_size=”full”][\/vc_column_inner][vc_column_inner width=”1\/2″][vc_column_text]<\/p>\n

Projecte que es desenvolupa en llengua anglesa i que aporta als infants el desenvolupament del pensament creatiu i facilita les relacions socials i l\u2019educaci\u00f3 en valors. <\/span><\/p>\n

La seva finalitat \u00e9s desenvolupar el pensament creatiu i conrear valors i habilitats socials. El programa \u00e9s una oportunitat per treballar activament tots dos hemisferis cerebrals des del joc i la manipulaci\u00f3.<\/span><\/p>\n

Els beneficis que impulsa els escacs des de primerenca edat s\u00f3n:<\/span><\/p>\n

[\/vc_column_text][\/vc_column_inner][\/vc_row_inner][vc_row_inner][vc_column_inner width=”1\/3″][vc_column_text]<\/p>\n

INTEL\u00b7LECTUALS<\/strong><\/h4>\n
    \n
  • Atenci\u00f3 i concentraci\u00f3<\/span><\/li>\n
  • An\u00e0lisi i s\u00edntesi<\/span><\/li>\n
  • Raonament l\u00f2gic-matem\u00e0tic<\/span><\/li>\n
  • Creativitat i imaginaci\u00f3<\/span><\/li>\n<\/ul>\n

    [\/vc_column_text][\/vc_column_inner][vc_column_inner width=”1\/3″][vc_column_text]<\/p>\n

    ENTORN SOCIAL<\/strong><\/h4>\n
      \n
    • Acceptaci\u00f3 de les normes<\/li>\n
    • Acceptaci\u00f3 del resultat<\/li>\n<\/ul>\n

      [\/vc_column_text][\/vc_column_inner][vc_column_inner width=”1\/3″][vc_column_text]<\/p>\n

      PERSONALS<\/strong><\/h4>\n
        \n
      • Organitzaci\u00f3<\/li>\n
      • Control emocional<\/li>\n
      • Sentit de la responsabilitat<\/li>\n
      • Autoestima<\/li>\n
      • Presa de decisions<\/li>\n<\/ul>\n

        [\/vc_column_text][\/vc_column_inner][\/vc_row_inner][\/vc_tta_section][vc_tta_section title=”<\/p>\n

        APADRINAMENT LECTOR<\/h5>\n

        ” tab_id=”1551295977814-ad4b9879-43a0″][vc_row_inner][vc_column_inner width=”1\/2″][vc_column_text]<\/p>\n

        Estrat\u00e8gia de lectura d\u2019alumnes d\u2019Infantil amb alumnes de Prim\u00e0ria que pret\u00e9n dinamitzar el gust i l’aprenentatge de la lectura, apropar el text als infants a trav\u00e9s de la tutoria entre iguals i en contextos significatius d’ aprenentatge.<\/span><\/p>\n

        Els objectius<\/span><\/strong><\/h4>\n

        Crear vincles afectius potenciant els aprenentatges per part de tots els participants (padrins i fillols).<\/span><\/p>\n

        Crear contextos significatius d’aprenentatge (llegeixo perqu\u00e8 alg\u00fa m’entengui, llegeixo per alg\u00fa que li interessa escoltar-me).<\/span><\/p>\n

        Iniciar els m\u00e9s petits en la lectura de manera significativa.<\/span><\/p>\n

        Generar una experi\u00e8ncia positiva i plaent de lectura.<\/span><\/p>\n

        [\/vc_column_text][\/vc_column_inner][vc_column_inner width=”1\/2″][vc_single_image image=”761″ img_size=”full”][\/vc_column_inner][\/vc_row_inner][\/vc_tta_section][vc_tta_section title=”<\/p>\n

        DIA DE LA JOGUINA<\/h5>\n

        ” tab_id=”1551295981514-76c16e38-f168″][vc_column_text]<\/p>\n

        Temps de joc lliure amb joguines portades de casa. Aprofitem per treballar conceptes matem\u00e0tics com les classificacions, habilitats socials (demanar les coses, donar les gr\u00e0cies, compartir\u2026), lectoescriptura (escriptura del nom de les joguines\u2026) i, el m\u00e9s important, el llenguatge oral a partir de la presentaci\u00f3 individual\u00a0 d\u2019all\u00f2 que ha portat de casa cada nen.<\/span><\/p>\n

        [\/vc_column_text][\/vc_tta_section][vc_tta_section title=”<\/p>\n

        JOC SIMB\u00d2LIC<\/h5>\n

        ” tab_id=”1551295982246-4b01c090-58a5″][vc_row_inner][vc_column_inner width=”1\/2″][vc_column_text]<\/p>\n

        Permet l\u2019infant con\u00e8ixer-se a si mateix\u00a0 <\/span>i\u00a0 <\/span>a l’entorn social que l\u2019envolta. A l\u2019escola gaudim d\u2019un mercat, un rac\u00f3 de metges, una cuina…<\/span><\/p>\n

        Juguen a imitar\u00a0 <\/span>accions de la vida quotidiana del m\u00f3n dels adults, desenvolupant aix\u00ed el pensament creatiu\u00a0 <\/span>i la capacitat de resoldre conflictes. <\/span><\/p>\n

        [\/vc_column_text][\/vc_column_inner][vc_column_inner width=”1\/2″][vc_single_image image=”762″ img_size=”full”][\/vc_column_inner][\/vc_row_inner][\/vc_tta_section][vc_tta_section title=”<\/p>\n

        AMBIENTS<\/h5>\n

        ” tab_id=”1551295982964-a408970d-7258″][vc_row_inner][vc_column_inner width=”1\/2″][vc_column_text]<\/p>\n

        Espais que tenen com a objectiu que els infants pensin per ells mateixos, siguin capa\u00e7os de triar, de decidir i d\u2019actuar a partir de les propostes estructurades que l\u2019entorn els ofereix.<\/span><\/p>\n

        Portem a terme els seg\u00fcents ambients: construccions petites, construccions grans, llum i color, moviment, motricitat fina, art i creativitat, mat\u00e8ria (f\u00edsica) i experimentaci\u00f3 (qu\u00edmica). En aquests espais abaixem les r\u00e0tios i fem grups heterogenis d\u2019edats.<\/span><\/p>\n

        [\/vc_column_text][\/vc_column_inner][vc_column_inner width=”1\/2″][vc_single_image image=”763″ img_size=”full”][\/vc_column_inner][\/vc_row_inner][\/vc_tta_section][vc_tta_section title=”<\/p>\n

        LABORATORI<\/h5>\n

        ” tab_id=”1551295984315-5c81b6c0-f719″][vc_column_text]<\/p>\n

        Mitjan\u00e7ant el m\u00e8tode cient\u00edfic els infants observen, reflexionen, fan prediccions, experimenten i en treuen conclusions. Manipulen diferents elements: llum, aigua, rampes\u2026 i ho fan de manera l\u00fadica i natural, partint d\u2019un petit repte per descobrir l\u2019entorn i esbrinar com funciona.<\/span><\/p>\n

        [\/vc_column_text][\/vc_tta_section][vc_tta_section title=”<\/p>\n

        TIC-ROB\u00d2TICA<\/h5>\n

        ” tab_id=”1551295985070-189ff8aa-7201″][vc_row_inner][vc_column_inner width=”1\/2″][vc_column_text]<\/p>\n

        A partir de P-3 i de manera l\u00fadica desenvolupen habilitats mitjan\u00e7ant la resoluci\u00f3 de petits reptes. Es treballen conceptes com la lateralitat, la l\u00f2gica i l\u2019orientaci\u00f3 espacial.<\/span><\/p>\n


        \nLes eines de programaci\u00f3 i rob\u00f2tica en Educaci\u00f3 Infantil permeten aprendre una base del pensament iteratiu necessari per afrontar un problema.<\/span><\/p>\n

        [\/vc_column_text][\/vc_column_inner][vc_column_inner width=”1\/2″][vc_single_image image=”765″ img_size=”full”][\/vc_column_inner][\/vc_row_inner][\/vc_tta_section][\/vc_tta_tour][\/vc_column][\/vc_row]<\/p>\n<\/div>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

        [vc_row][vc_column][vc_column_text] PROJECTES [\/vc_column_text][\/vc_column][\/vc_row][vc_row][vc_column][vc_tta_tour style=”modern” color=”white” active_section=”1″][vc_tta_section title=” IN ENGLISH PLEASE! ” tab_id=”1551295975430-363b5841-7cea”][vc_column_text] \u00c9s el nostre rac\u00f3 d’aprenentatge de la llengua anglesa a l’Educaci\u00f3 Infantil i Prim\u00e0ria. Basem l’aprenentatge de l’angl\u00e8s com una activitat molt l\u00fadica, maximitzant la comprensi\u00f3 oral i iniciant la comunicaci\u00f3 oral. Utilitzem titelles, jocs, teatres i can\u00e7ons, juntament amb material audiovisual, en […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":61,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-69","page","type-page","status-publish","hentry"],"jetpack_sharing_enabled":true,"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/frangoal.com\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/69","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/frangoal.com\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/frangoal.com\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/frangoal.com\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/frangoal.com\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=69"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/frangoal.com\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/69\/revisions"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/frangoal.com\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/61"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/frangoal.com\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=69"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}